Батьки були ознайомленні з процедурою проведення пробного ЗНО.

Директор школи Панчук О.І. наголосила, що випускник повинен мати власний, індивідуальний стиль роботи та підготовки до випробувань, що дозволив би якомога повніше розкрити юну особистість. Якість роботи залежить від уміння правильно організовувати її. Адже, якщо спільно з педагогами батики будть навчати дітей планувати свої справи, вибирати найбільш підходящий для занять режим дня, цінувати час, розумно розподіляти його, то результат буде значно кращим.

Батьки отримали пам’ятки від класного керівника Строїч К.Д.

з такими порадами: Створіть всі умови для того, щоб у сина чи доньки було прагнення самостійно здобувати знання. Не запам’ятовувати, а перед усім аналізувати, осмислювати, розуміти матеріал, виявляти особисту розумову активність у засвоєнні навчального матеріалу. Тоді і запам’ятовування стане більш легким і ґрунтовним. Налаштовуйте своїх дітей і на те, що випускник повинен мати власний, індивідуальний стиль роботи та підготовки до випробувань, що дозволив би якомога повніше розкрити юну особистість. Підкреслюйте, що якість роботи залежить від уміння правильно організовувати її. Адже, якщо спільно з педагогами ви будете навчати дітей планувати свої справи, вибирати найбільш підходящий для занять режим дня, цінувати час, розумно розподіляти його, то результат буде значно кращим. Не підвищуйте тривожність дитини напередодні тестування — це може негативно позначитися на результаті тестування. Дитині завжди передається хвилювання батьків, і якщо дорослі у відповідальний момент можуть впоратися зі своїми емоціями, то дитина в силу вікових особливостей може емоційно «зірватися». Не переймайтеся про кількість балів, які дитина отримає на тестуванні, і не критикуйте дитину після іспиту. Вселяйте думку, що кількість балів не є досконалим вимірюванням її можливостей. Підвищуйте їхню впевненість у собі, тому що чим більше дитина боїться невдачі, тим більше ймовірності допущення помилок. Спостерігайте за самопочуттям дитини, адже ніхто, крім Вас, не зможе вчасно помітити і запобігти погіршенню стану дитини, пов’язаного з перевтомою.Контролюйте режим підготовки дитини, не допускайте перевантажень, поясніть дитині, що вона обов’язково повинна чергувати заняття з відпочинком. Забезпечте зручне місце для занять, прослідкуйте, щоб ніхто з домашніх не заважав. Зверніть увагу на харчування дитини: під час інтенсивного розумового напруження необхідна поживна і різноманітна їжа і збалансований комплекс вітамінів. Врахуйте загальновідомий факт, що такі продукти, як риба, сир, горіхи, курага і т.д. стимулюють роботу головного мозку. Допоможіть дітям розподілити теми підготовки по днях. Ознайомте дитину з методикою підготовки до іспитів. Не має сенсу зазубрювати весь фактичний матеріал, достатньо переглянути ключові моменти і вловити зміст і логіку матеріалу. Дуже корисно робити короткі схематичні виписки і таблиці, впорядковуючи досліджуваний матеріал за планом. Якщо дитина не вміє, покажіть їй, як це робиться на практиці. Основні формули і визначення можна виписати на листочках і повісити над письмовим столом, над ліжком, в їдальні і т.д. Підготуйте різні варіанти тестових завдань з предмету (зараз існує безліч різних збірників тестових завдань). Велике значення має тренування дитини саме з тестування, адже ця форма відрізняється від звичних йому письмових та усних іспитів Привчайте дитину орієнтуватися в часі під час тренування за тестовими завданнями і вміти його розподіляти. Тоді у дитини буде навичка уміння концентруватися впродовж усього тестування, що надасть їй спокою і зніме зайву тривожність. Якщо дитина не носить годинник, обов’язково дайте йому годинник на тестування. Напередодні іспиту забезпечте дитині повноцінний відпочинок, вона повинна відпочити і як слід виспатися. І на завершення заступник директора Лерка О.Є порадила батькам щоб діти під час іспиту звернути увагу на наступне: - пробігти очима весь тест, щоб побачити, якого типу завдання в ньому містяться, це допоможе налаштуватися на роботу; - уважно прочитати питання до кінця і зрозуміти його зміст (характерна помилка під час тестування — не дочитавши до кінця, за першими словами вже припускають відповідь і квапляться її вписати);- якщо не знаєш відповіді на запитання чи не впевнений, пропусти його і познач, щоб потім до нього повернутися; - якщо не зміг протягом відведеного часу відповісти на запитання, чи є сенс покластися на свою інтуїцію і вказати найбільш ймовірний варіант. І пам’ятайте: найголовніше — це знизити напругу та тривожність дитини і забезпечити відповідні умови для занять. Маємо надію, що батьки випускників дослухаються до наших порад і створять оптимальні умови для своїх дітей в період завершення навчання в школі та при вступі до вищих навчальних закладів.